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摘要:
在分析工业设计专业人才培养目标定位的必要性、内容、原则的基础上,就如何落实人才培养目标中的人才类型定位、人才培养规格展开了讨论.并针对学生应掌握宽厚的知识、具备综合的创新设计能力与实践能力的总体要求,提出了工业设计专业人才培养方案中知识体系的构建方案,并就知识、能力、素质目标的落实提出相关教学改革措施.
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文献信息
篇名 工业设计本科专业人才培养目标的定位
来源期刊 浙江理工大学学报 学科 工学
关键词 工业设计 人才培养 知识体系 能力目标 素质目标
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 430-435
页数 6页 分类号 TB47
字数 5184字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-3851.2009.03.026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙颖莹 浙江理工大学艺术与设计学院 11 46 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
工业设计
人才培养
知识体系
能力目标
素质目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江理工大学学报(自然科学版)
双月刊
1673-3851
33-1338/TS
大16开
浙江省杭州市
1979
chi
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
1
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