如何提高数学教学的有效性

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 数学教师 学生 有效性 教学目标 数学教学 课程实施 教学水平 不等式证明 有效教学
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

数学课标课程实施几年来,广大教师对此倾注了极大的热情,较好地推动了数学教学的发展,但我们也必须正视目前在课程改革中存在的一些问题,教师不能全面透彻理解课改的理念,在操作层面上出现了一些偏差,与课标课程渐行渐远,在结果上表现为低效或无效.如何提高数学教学的效益,