我国当代大学道德教育探析

• 作者: 宋荷英
• 来源期刊: 河南科技学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 哲学 道德 道德教育
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3465字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6060-B.2009.02.033

摘要

道德教育是生命的超越性生长过程,这种超越使人们在理想与现实、无限与有限、是与不是的否定性统一中自我创生.本文从哲学视角对道德活动和当前我国大学道德教育存在的问题进行了剖析.从而找出了改进当代大学道德教育的举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋荷英		15	29	4.0	5.0