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遵循汉字构字特点,探究识字教学方法
小学语文
汉字构字特点
识字教学
提升学生语文核心素养之发现汉字之美
语文能力
故事识字
学习传承
提升素养
以汉字“形”之根 丰富学生言语素养
趣味识记
丰盈感悟
浸润文本
探寻规律
发展学生
氤氲文化
利用汉字构字规律提高小学生识字能力
汉字构字
小学教学
措施分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 汉字的线构之姜
来源期刊 吉林教育 学科 文学
关键词 汉字 构成 线条
年,卷(期) 2009,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 H12
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴侨 吉林建筑工程学院建筑装饰学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
汉字
构成
线条
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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