对话语文，让课堂流光溢彩

• 作者: 丁晓红
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: “对话” 课堂 语文 建构功能 互动共进 民主平等 精神 外化
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

“对话”的实质内涵即“对话是民主平等”“对话是互动共进”“对话具有建构功能”。对话不仅是形式上的外化，更是一种渗入灵魂深处的精神互动，真诚的倾听和交流将会使我们的课堂情意融融，擦出精神和智慧的火花。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁晓红		5	1	1.0	1.0