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摘要:
现行的“义务教育课程标准实验教科书”(五四学制)《语文课本》(人民教育出版社课程教科书研究所、中学语文课程教科书研究开发中心共同编著,经全国中小学教科书审定委员会2005年初审通过,人民教育出版社2007年3月第2版)是面向全国亿万初中学生使用的教科书。按理说,该教科书选的基本上是名家名篇,又经编著者、审查者的层层把关,不应该有任何语言文字的问题,否则将难以起到语文教科书作为语言范本的作用。
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文献信息
篇名 初中语文教科书若干课文中的语言问题
来源期刊 中学语文教与学:下半月初中读本 学科 教育
关键词 语文教科书 初中学生 语言问题 义务教育课程标准 人民教育出版社 课文 研究开发中心 实验教科书
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-22
页数 5页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温锁林 天津师范大学文学院 43 204 8.0 13.0
2 戚甫筠 9 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
语文教科书
初中学生
语言问题
义务教育课程标准
人民教育出版社
课文
研究开发中心
实验教科书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:初中语文教与学
月刊
1674-8727
11-5929/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
80-336
出版文献量(篇)
443
总下载数(次)
1
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