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在历史教学中培养学生的创造性思维
在历史教学中培养学生的创造性思维
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摘要：
在历史教学中培养学生的创造性思维,应从三方面着手:首先应用启发式教学,营造学生的创造性思维情境;其次提高"三个维度",培养学生的分散思维;最后培养学生直觉思维,注重右脑开发
推荐文章
历史教学应注重培养学生的创造性思维能力
创造性思维
兴趣
观察力
想象力
在高中历史教学中如何培养学生的创造性思维
思维
方式
历史
浅谈在语文教学中培养学生创造性思维
语文教学
创造性
思维
基于学生创造性思维培养的初中历史教学设计
初中历史
创造性思维
积极性
思维发散
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 在历史教学中培养学生的创造性思维 | ||
| 来源期刊 | 湖南中学物理·教育前沿 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 历史教学 培养 创造性 思维 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（12） | 所属期刊栏目 | 创新教育2 |
| 研究方向 | 页码范围 | 306 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.51 |
| 字数 | 2006字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
无线音乐·教育前沿
主办单位：
当代黑龙江研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8882
CN：
23-1553/G0
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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9592
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