谈实施快乐体育的原则与策略

• 作者: 顾建明
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐体育 体育教学过程 健全人格教育 教学方法 和谐发展 教学工作 教学手段 年龄特点
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G40-092.5

摘要

所谓快乐体育，是指在体育教学工作中，教师在正确运用适应学生年龄特点的教学方法和教学手段，创设生动、活泼、和谐的教学氛围中，唤起学生的自主性、能动性，使他们快乐地参加体育学习，并充分体验运动的乐趣，体验克服困难后“发现”及“成功”的快乐，以得到全面、主动、充分和谐发展的体育教学过程。快乐体育既是一种教学方法，更是一种教学思想，是一种深层次的心理快感或成功感，是对学生进行健全人格教育的一种教育思想和方法。

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