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摘要:
一线教师是高校教学科研工作的主体。对一线教师管理工作的好坏直接影响到教师工作的积极性、创造性,从而影响高职院校人才培养工作的质量。要推动高职院校一线教师管理工作,必须坚持以人为本,但以人为本的内涵应根据不同单位、不同时期而有所不同。结合高职院校具体情况和一线教师管理中存在问题,提出了一系列贯彻以人为本管理思想的措施。
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以人为本
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以人为本
高职院校
实训室
人员能力
人才培养
以人为本的高职院校学生管理工作探析
高职院校
学生管理工作
以人为本
实施策略
论管理育人中的"以人为本"思想
管理育人
学生
以人为本
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论高职院校一线教师的管理——基于以人为本的视角
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 以人为本 高职院校 教师管理
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
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作者信息
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1 吴星泽 11 18 2.0 4.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
高职院校
教师管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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