武汉工程大学本科教学质量现状分析

• 作者: 娄星 杨晴 范静慧
• 来源期刊: 武汉工程大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 本科教学 质量 问卷调查 评价
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 人力与人才资源开发研究专栏
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5351字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2869.2009.11.005

摘要

以问卷调查的统计数据为客观依据,对武汉工程大学的人才培养模式、专业及课程、实践性教学、教师、教学管理以及教学基础设施等影响教学质量的因素进行了系统分析,对武汉工程大学的本科教学质量现状进行了客观评价,并对进一步提高学校的教学质量提出了工作建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晴	武汉工程大学高等教育研究所	16	85	5.0	9.0
2	娄星	武汉工程大学高等教育研究所	13	100	5.0	10.0
3	范静慧	武汉工程大学高等教育研究所	10	43	4.0	6.0