以和谐施教求和谐发展——谈谈"问题学生"的教育转化

• 作者: 张富清 陈群
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐教育 问题学生 宽容 尊重 信任
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G635
• 字数: 2860字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2009.04.038

摘要

当前,"问题学生"的教育转化已成为学校推进和谐教育的关键环节.在"问题学生"的教育转化过程中,宽容是基础,尊重是核心,而信任是激励"问题学生"进步的重要方法.