隐形的翅膀——互动式作业对学生作文水平的影响

• 作者: 殷志平
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 互动式作业 作文水平 作文教学 语文教学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

提起作业，可谓是司空见惯的事啦。学生天天做，教师天天改，其效果究竟如何，个中滋味，各自体会。提起作文，可谓谈虎色变，教师不愿教，学生不愿学（因为再怎么努力，也总是难如人意）在多年的语文教学中，我发现我们可以将平时的作业与学生的作文结合起来，这结合的纽带便是“互动式作业”。互动式作业，有利于增强学生的信心；互动式作业，有利于培养学生的观察能力；互动式作业，有利于激发学生的创新思维；互动式作业，有利于提高学生的阅读水平。“随风潜入夜，润物细无声”，让学生借助互动式作业这个隐形的翅膀。在作文的天地中自由翱翔吧!

作者信息

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1	殷志平		1	0	0.0	0.0