抓好高师教育实习环节,促进学生角色的转变

• 作者: 赵会莉
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 高等师范院校 教育实习 角色转变
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 前沿策略2
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 分类号: G645
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

教育实习是师范院校一项重要的教育、教学专业实践活动,是实现培养目标不可或缺的教学实践环节,也是实习生由学生向老师角色的转化过程,这一转化过程的成败,对于即将成为人民教师的师范生来说有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵会莉		36	25	2.0	3.0