浅谈课堂提问中的“问题”设计

• 作者: 乔蓓
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 提问设计 决定性作用
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

从课堂提问的全过程说．它包括提问的设计以及“设计”的运用两个阶段。“设计”是“运用”的前提和依据。是课堂提问能否成功的基础。这一阶段又包含选择和确定提问的内容、时间、对象和方式、方法等。其中，提问的内容也就是我们通常所说的问题，它又是课堂提问的中心和灵魂，所提的问题是否得当，对于整个课堂提问的成功与否起着决定性作用。因此，在整个课堂提问设计的过程中．我们应当把“问题”的设计放在重要的位置上来考虑。‘那么，如何才能设计好课堂提问的“问题”呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔蓓		7	1	1.0	1.0