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摘要:
本文就中职语文教学改革中如何保证语文"两性统一"这一课程基本特点的落实进行教学反思,主要从阅读教学角度简述目前中职语文课堂"两性"不统一的情况并分析其原因,重点总结能有效实现"两性"统一的一些具体教学措施,为中职语文教学改革重申课程基本原则.
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文献信息
篇名 浅探"两性统一"在中职语文课堂的实现
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 "两性统一" 语文课堂 教学方法
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号 G64
字数 4465字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.10.158
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研究主题发展历程
节点文献
"两性统一"
语文课堂
教学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
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24629
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