高等教育分类办学的多元价值分析

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 价值分析 分类办学 高等教育 办学目标定位 社会需求 学校发展 高等院校 内在统一
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G649.22

摘要

一、办字目标足位：高等学校发展的方向性价值分析 高等学校办学目标定位的逻辑起点应该是社会需求与自身办学条件的内在统一．社会需求是每一所高等院校存在和发展的基础。