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摘要:
运用文献资料法、逻辑分析法,对体育教学中学生心理障碍的成因进行分析,认为教师原因、教材原因、学生个人、外界环境等因素是造成学生心理障碍的主要原因,并提出了相应对策.
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成因
解决方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体育教学中学生的心理障碍成因及对策探讨
来源期刊 职业与健康 学科 医学
关键词 体育教学 心理障碍 成因 对策
年,卷(期) 2009,(15) 所属期刊栏目 学校卫生
研究方向 页码范围 1650-1652
页数 3页 分类号 R181.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘兰芳 玉林师范学院体育系 31 122 7.0 8.0
2 张胜亮 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
心理障碍
成因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业与健康
半月刊
1004-1257
12-1133/R
大16开
天津市河东区华龙道76号
6-124
1985
chi
出版文献量(篇)
29543
总下载数(次)
3
总被引数(次)
70483
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