浅谈低年级教学中如何激发学生的识字兴趣

• 作者: 陶云秀
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级语文教学 识字兴趣 学生 《新课程标准》 激发 识字教学 阶段教学 教学重点
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

识字教学是小学低年级语文教学的重要内容，也是这一阶段教学的重点、难点。《新课程标准》明确指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是低年级的教学重点。”从这一句话，我们能体会到识字教学的意义和在小学低年级语文教学中的地位。识字是学生应用口头语言过渡到书面语言的桥梁，