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摘要:
综合性大学开设艺术专业,是顺应时势变化,是满足社会大众对艺术的需求。但如何培养具有综合性院校特色的学生,还需要对其培养机制、培养环境、软硬件设施等方面进行研究与探讨。本文就同济大学传播与艺术学院在艺术专业培养过程中进行不断探索,对尝试建立具有同济理工科特色和传播特长的培养模式,造就符合社会要求、具有就业竞争力、高素质的艺术人才的研究总结。
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对综合性大学艺术设计教育的思考
综合性大学
艺术设计教育
错位发展
人文教育
市场需求
教学艺术与学生素质培养
教学艺术
素质教育
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 综合性大学艺术专业学生培养机制创新研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 综合性大学 艺术专业 培养机制
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G648.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈红心 同济大学传播与艺术学院 6 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合性大学
艺术专业
培养机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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