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摘要:
依据合作学习元理论,运用实验法,对合作学习理论在排球技术教学中运用的效果进行了研究.研究结果表明:在大学排球选项课的技术教学中,实施合作学习,学生的4项排球基本技术成绩高于采用传统教学的对照组学生,并且更有利于学生的社交行为、学业成就动机等2项社会心理品质的发展.
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文献信息
篇名 合作学习理论在排球教学中的应用研究
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 排球 教学 合作学习
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 体育
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G842-4
字数 3750字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-260X.2009.08.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨红亮 14 29 3.0 4.0
2 简志芬 武汉体育学院研究生部 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
排球
教学
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
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