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引领儿童走进绚丽的母语殿堂-课堂教学中如何用好小学语文教科书
引领儿童走进绚丽的母语殿堂-课堂教学中如何用好小学语文教科书
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课堂教学
儿童
小学语文教材
小学语文教科书
主题
二年级
使用教材
教师
调动学生
课文
摘要:
近年来,新版小学语文教材相继出台,异彩纷呈,我们能清楚地看到教科书的作用在悄然地发生变化,实际上,教科书只能是教学的工具,教学的质量高低主要取决于教师对教材的理解、运用和发挥,取决于如何通过教材去引导和促进学生的学习活动.
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文献信息
篇名
引领儿童走进绚丽的母语殿堂-课堂教学中如何用好小学语文教科书
来源期刊
基础教育课程
学科
教育
关键词
课堂教学
儿童
小学语文教材
小学语文教科书
主题
二年级
使用教材
教师
调动学生
课文
年,卷(期)
2009,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
中文
DOI
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
儿童
小学语文教材
小学语文教科书
主题
二年级
使用教材
教师
调动学生
课文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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