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摘要:
简述了生活化系列化学实验的概念、开展意义、设计原则,并结合典型的案例,对化学实验教学提出了几点思考。
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生活化实验
幼师化学教学
应用
内容分析
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文献信息
篇名 生活化系列化学实验设计与教学思考
来源期刊 复印报刊资料:中学化学教与学 学科 教育
关键词 生活化系列化学实验 设计原则 案例 教学思考
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊言林 安徽师范大学化学与材料科学学院 169 601 11.0 18.0
2 李世凤 安徽师范大学化学与材料科学学院 7 76 5.0 7.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活化系列化学实验
设计原则
案例
教学思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学化学教与学
月刊
1009-2935
11-4305/G4
北京张自忠路3号
2-617
出版文献量(篇)
430
总下载数(次)
2
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0
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