提高教师专业素质 实现有效历史教育

• 作者: 陈蕾蕾
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 有效历史教育 人生观 学习观 评价观
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 素质培养
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G45
• 字数: 2157字
• 语种: 中文

摘要

所谓"有效历史教育",就是要唤醒学生的力量,使学生成为和谐发展的人.教育首先不是要去传授知识和技能,而是要利用教育多给学生一点东西,给学生终生难忘的东西,培养他们的自我性、主动性、抽象的归纳能力和理解能力,以便他们在无法预料的未来中自我做出有意义的选择.历史教师在这当中扮演了一个多么重要的角色.本文试从教师的专业素养的提高方面加以阐述,以期能为中学历史的有效教学提供一些借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蕾蕾		1	0	0.0	0.0