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摘要:
运用委托-代理理论建立以高校管理者为委托人一方,教师为代理人一方的激励-约束参数模型.通过模型的求解和分析讨论,探讨影响高校管理层和教师行为的主要因素,为促进高校教学和科研协调发展提供理论依据.
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文献信息
篇名 高校教学-科研激励约束模型
来源期刊 重庆工学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 高校 教学 科研 委托-代理 激励模型
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 177-182
页数 6页 分类号 G64
字数 6488字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425.2009.09.045
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作者信息
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1 周锋 四川理工学院理学院 11 27 3.0 4.0
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科研
委托-代理
激励模型
研究起点
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期刊影响力
重庆理工大学学报(社会科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆杨家坪重庆理工大学期刊社
chi
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5065
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