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摘要:
科学精神与人文精神的融合,是时代发展的必然.在乡土地理教学中实现科学与人文融合的基础是大力提高地理教师的综合素质,关键是更新教师的教育教学理念,主渠道是开展乡土地理论实践活动,激励机制是建立多元化的评价机制.
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文献信息
篇名 论乡土地理教学中科学与人文的融合
来源期刊 河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 学科 教育
关键词 乡土地理 教学 科学 入文 融合
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G717
字数 2578字 语种 中文
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乡土地理
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