作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
家校联合,减负提效
减负
家校联合
素质教育
初中语文教学如何为学生减负提效的探讨
初中语文教学
初中生
减负提效
初中数学教学的“减负与提质”
“减负提质”
课堂质量
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “减负提效”我也说
来源期刊 小学教学设计:数学.科学版 学科 教育
关键词 减负 作业负担 教学效率 有效教学 双胞胎 关键词 孩子 课堂
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯海霞 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
减负
作业负担
教学效率
有效教学
双胞胎
关键词
孩子
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计:数学.科学版
月刊
1000-2544
CN 14-1240/G4
太原市解放路东头道巷17号
出版文献量(篇)
1588
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
论文1v1指导