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摘要:
【正】新课程要求我们培养具有综合科学素养的人才,而"探究性学习"就是一种适应这种教学要求的新型学习方式。所谓探究性学习就是从学科领域或现实生活中选择确定主题,在教学中创设一种类似科学研究的情境,通过学生自主地发现问题、设计与操作实验、搜集与处理信息以及交流与合作等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,尤其是获得探索精神和创新能力的培养。
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文献信息
篇名 初中物理教学中“探究性学习”之我见
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中物理教学 探索活动 学习态度 现实生活 新型学习方式 探究性实验 新课程 操作实验 问题解决
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G633.7
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1 刘敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
探索活动
学习态度
现实生活
新型学习方式
探究性实验
新课程
操作实验
问题解决
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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