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摘要:
作业是课堂的继续和补充,适当的课后作业是十分必要的,能够让学生消化和吸收当天所学的知识.可一提起做作业,许多同学就摇头,直说:"没意思."个别同学甚至把它列为最讨厌的一件事.学生为什么不愿做作业?固然有许多原因,但笔者认为这主要与教师布置的作业烦琐、单一、机械重复有关.笔者从事中学语文教学已二十多年,近几年在这方面做了许多有益的探索,效果不错.
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艺术性提问
语文课堂
深层教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 布置语文作业需要艺术性
来源期刊 现代教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 学科课堂
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洪忠 1 0 0.0 0.0
2 张继国 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
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4
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