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让英语试卷评讲课精彩起来
让英语试卷评讲课精彩起来
作者:
林静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语试卷
评讲
评讲模式
摘要:
斌卷评讲难度大,这是许多老师的共同感受.经过多年教学实践,笔者逐渐改变了试卷评讲时老师一讲到底或学生跟着老师对答案的效率低下的评讲方式,采取"四三四二"评讲模式,即评讲四原则、备课三步骤、评讲四环节、课后两作业.采用上述评讲模式后,试卷评讲课发生了可喜的变化,激发了学生学习的兴趣,取得了很好的评讲效果.
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文献信息
篇名
让英语试卷评讲课精彩起来
来源期刊
文科爱好者(教育教学版)
学科
教育
关键词
英语试卷
评讲
评讲模式
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
中学教育研究
研究方向
页码范围
84-85
页数
2页
分类号
G6633.41
字数
2680字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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英语试卷
评讲
评讲模式
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文科爱好者(教育教学版)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5447
总下载数(次)
11
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1281
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