班级参与式管理初探

• 作者: 陈其明
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式管理 主动参与学习 班级 全体学生 班集体建设 教学改革 自我教育 自我服务
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4

摘要

一、产生背景 我校大力推进并取得阶段性成果的参与式教学改革，要求全体学生不仅主动参与学习，还要主动参与到班集体建设中来。为此，学校推行以“自我教育、自我服务、自我评价”为核心的学生自主管理活动，真正把德育过程还给学生，让学生在自我成长过程中接受教育。

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1	陈其明		1	0	0.0	0.0