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摘要:
高职院校只有从思维定式中解放出来,采用多角度、多层次、宽领域的形式,才能逐步完善管理者对学校管理的全面认识;只有把学校管理放到重要位置,才能促使管理者独立思考问题、解决问题,进而建立高职院校科学管理的新模式.
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文献信息
篇名 转变思想观念,实现高职院校科学管理
来源期刊 河南教育(高校版) 学科 教育
关键词 思维定式 高职院校 科学管理
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 管理方略
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G71
字数 2304字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2009.08.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳阳 22 19 2.0 3.0
2 黄婉秀 16 14 3.0 3.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维定式
高职院校
科学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
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9
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