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摘要:
一、创办特色学校必须有创新意识创办特色学校的核心是创新。创新意识是孕育办学特色的土壤,没有创新意识就没有抓好教学改革发展的前提,办学特色也就无从谈起。要想创办特色,领导应具有“三感一识”,即成就感、危机感、新意感和敢于冒风险的胆识。成就感是指不甘守成,有更上一层楼的进取心,是指把工作做大、做新,有超越前人、他人和实现理想的雄心;危机感是指对学校生存和发展所面临的威胁所产生的忧患与抗争意识;新意感包括两个方面:
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以“竹文化”为主线,打造特色学校——枝江市实验小学创建特色学校纪实
枝江市实验小学
特色学校
竹文化
纪实
集体智慧
课程特色
创建目标
湖北省
创建“书画校园·翰墨飘香”特色学校的策略和实践
特色学校
书画
校园
实践
艺术传统
中国文化
特色品牌
发展格局
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈创建特色学校
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 特色学校 创新意识 办学特色 教学改革 抗争意识 成就感 危机感 创办
年,卷(期) xdxcyglys_2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
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1 张颖 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
特色学校
创新意识
办学特色
教学改革
抗争意识
成就感
危机感
创办
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
出版文献量(篇)
561
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