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摘要:
合理的作业设计在语文学习中是不容忽视的环节,而目前语文课后的几道思考题和教辅材料中的题目设计使得学生依旧囿于书本、拘于读写,这无疑限制了学生的知识视野,制约了学生的思维发展,影响了学生语文整体素养的提高,与新课程改革并不吻合。那么该如何设计合理的语丈作业呢?依据新课程理念,笔者对新课标下的语文作业形式做出了如下思考并进行了一些实践,与同行共同探讨。
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作业设计
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文献信息
篇名 浅析语文作业形式的思考与实践
来源期刊 新农民:上半月 学科 教育
关键词 语文 作业形式 思考 实践
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种
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1 穆俊峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
作业形式
思考
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新农民:上半月
月刊
13-1160/C
石家庄新石北路56号市检查院内
出版文献量(篇)
1441
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