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摘要:
新教材为教师的教和学生的学提供了广阔的空间,教师可以依托教材服务教学,挖掘教材资源,促进学生发展。
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文献信息
篇名 利用新教材进行写作训练
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 新教材 写作训练 利用 学生发展 服务教学 教材资源 教师
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G423.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巢利莉 5 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新教材
写作训练
利用
学生发展
服务教学
教材资源
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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