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文献信息
篇名 克服盲点 走向开放
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 “盲点” 开放 课堂教学 教师专业素质 新课程实施 新课程标准 传统教学 语文教学
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国兴 1 0 0.0 0.0
2 李洪友 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“盲点”
开放
课堂教学
教师专业素质
新课程实施
新课程标准
传统教学
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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