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摘要:
通过探讨资源建设、资源共享的内涵,提出资源建设与资源共享的关系是相互促进的.文章探讨了实现继续教育资源共享的途径是扩大继续教育资源共享的范围、拓展继续教育资源共享的内涵,并发展成为资源共享文化.介绍了哈尔滨工业大学继续教育资源共享的实践基础以及学院在"四院一体"的体制下资源共享方面的探索.希望通过继续教育资源建设与共享,将共享文化逐渐在高校中传播、发展,通过高校之间的交流、互动,促进资源建设、共享的可持续发展.
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文献信息
篇名 第十届海峡两岸继续教育论坛专题报道高校继续教育资源共享的研究与探索
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 高职 继续教育 和谐社会
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 特别策划
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G724
字数 4650字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2009.12.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐烈 哈尔滨工业大学继续教育学院 4 26 2.0 4.0
2 张桂芬 哈尔滨工业大学继续教育学院 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职
继续教育
和谐社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
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