创意教学之模拟教育

• 作者: 张羽（翻译）
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 模拟教育 创意教学 学习过程 学校 师生
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

在教育中进行模拟活动被广泛的认为是教学中的一个重要工具。通过实践，学校总结出作为能促进学习的活动应具备以下特点：1．这些活动是“真实的”，或者它们几乎是真实的。进行模拟活动时，师生开始了真实的学习过程。实际上，“虚拟实境”这个术语已经被广泛地接受了，它的实际作用对教育很有帮助。