论德育与美育的同构

• 作者: 麻艳丽
• 来源期刊: 中共山西省委党校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 美育 同构
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G41
• 字数: 4169字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1203.2009.06.036

摘要

从美学的视野反观道德教育,从德育的视野体悟美学,是非常重要的.传统的知性德育要跨越其困境,实现改革效果明朗化,必须进行美学取向的实践.德育与美育同构的过程主要体现为道德内化过程,可分为认知过程、情感过程和意志过程.德育与美育的共同价值指向是善,美育给予德育的最根本的东西是精神内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麻艳丽		18	16	3.0	3.0