“情感体验”在高职生思想教育中的运用

• 作者: 赵鼎新
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 思想教育 教育方法 情感体验
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

在学校教育由制度管理发展到心理管理和人性化管理的今天，对高职生的思想教育不能单纯依靠“灌输”，也不能完全依赖于制度，还必须配合施行“情感体验”方法。“情感体验”有亲为性、自主性、生成性和直觉性特点。要尽可能创设特定环境，去触动学生心灵，拨动学生情感之弦，让他们在特定的环境和亲历的活动中，去体验、辨别、感悟，在获得情感体验的过程中自觉接受思想教育，完善自我人格修养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵鼎新		3	1	1.0	1.0