初中英语学困生的成因与对策

• 作者: 谢灵
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: “学困生” 初中英语 《新课程标准》 成因 学习效果 国家规定 学生
• 年，卷（期）: ncjy_2009,（9）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

一、什么是“学困生”？ 所谓“学困生”即学习上存在困难的学生。通常是指智力正常的儿童由于各种不同因素的影响，对学习丧失信心，从而导致学习效果低下，暂时达不到国家规定的《新课程标准》要求。

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