《微机原理及应用》教材与教学内容改革思考

• 作者: 张红民 王艳
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 微机原理及应用 教材编写 教学内容 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0

摘要

针对目前《微机原理及应用》课程存在教材和教学内容陈旧、实验设备不配套、实用性较差等现状,提出采用模块化的教材编写模式,在保证16位微机的基本教学内容的前提下,既要适当引入32位微机的主要技术,又要动态跟踪微机的最新动向,以适应不同专业、不同层次的课程教学需要;教学内容上应立足于讲授16位微机基础知识为主,适当补充主流微机技术,加强接口芯片应用和微机系统综合应用,重视理论教学与实践教学内容的有机结合,对《微机原理及应用》课程建设具有指导意义和参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红民		34	153	6.0	11.0
2	王艳		9	29	3.0	5.0