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摘要:
"情由景生,景因情变."本文力求通过选取大量的实例,采用对比分析的方法,讲清楚文学创作中情与景的关系,使我们在教学中能有效地指导学生提高对写景文学作品的鉴赏能力和写作能力,使学生真正懂得什么是情景交融,并能切实运用到写作实践中.
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文献信息
篇名 一切景语皆情语
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 文学作品 意境创造 客观事物 主观感受
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G63
字数 2221字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.10.054
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意境创造
客观事物
主观感受
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中学语文(下旬·大语文论坛)
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