要注重行走之后的思考

• 作者: 陈英
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学校领导 教学情况 监督职责 发展重心 教育改革 课堂 校长 教师
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2009,（7）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

校长行走课堂是一个老话题，这使我想起了过去学校领导为了解教学情况，评判和帮助教师，大多会深入教学第一线，行走于课堂之间。这是他们履行领导和监督职责的一项很重要的工作。然而在今天，随着教育改革日新月异的发展和学校发展重心的变化，行走课堂本身有了更深层的涵义．行走课堂之后促成了校长的思考，我想这才是更重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈英		15	9	1.0	3.0