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摘要:
良好的校内考试实践必须符合以下标准:考试内容与课程标准所要求的内容范围、认知类型和难度水平相匹配;学生有学习考试内容的机会;指标公平;有适当的反馈;有质量保障机制.
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文献信息
篇名 校内考试质量标准:一个框架构想
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 校内考试 课程标准 教学评价 教学质量
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G40-058.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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教学质量
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
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24
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