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从学前课程创生取向看儿童观的转变
学前课程
创生取向
儿童观
创生取向课程实施中教师行为不当的含义、成因及矫正
创生取向课程实施
教师
行为不当
成因
矫正
创生取向课程实施中教师行为不当的含义、成因及矫正
创生取向课程实施
教师
行为不当
成因
矫正
智慧课堂的创生
教学
知识
智慧
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课程创生:畅游诗的天地
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 古诗文诵读活动 课程创生 《语文课程标准》 天地 小学语文教学 思想感情 优秀文化 语言文字
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宗建红 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
古诗文诵读活动
课程创生
《语文课程标准》
天地
小学语文教学
思想感情
优秀文化
语言文字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
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19
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0
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