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摘要:
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网上课程录制系统的建立
网络化学习
网上课程录制
设备配置
编码
论教师线上课程的著作权归属与合理使用
教师
线上课程
著作权
合理使用
网上课程录制系统的建立
网络化学习
网上课程录制
设备配置
编码
浅谈备课与上课
备课
上课
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 上课的“生态”:生成即课程
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 上课 课程 生态 课堂教学 二期课改 老师 执教者 钓鱼
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
上课
课程
生态
课堂教学
二期课改
老师
执教者
钓鱼
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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