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摘要:
著名诗人歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”诗圣杜甫提倡“读书破万卷,下笔如有神”,强调了多读书广集益的好处。但是,长期以来,不少小学生的课外阅读一直处于“自流”状态,“难读”、“厌读”的现象较为普遍。作为一名小学语文教师,引导学生步入书籍的海洋是责无旁贷的。我认为,加强小学语文课外阅读教学是提高学生语文素质的重要途径。
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加强课外阅读,提高学生的语文素养
兴趣
方法
探究
语文素养
探析在课外阅读中发展学生的语文素养
课外阅读
缺失现状
语文素养
发展途径
有效指导课外阅读提高学生语文素养
有效
课外阅读
兴趣
空间
方法
提高课外阅读能力提升语文核心素养
课外阅读能力
语文核心素养
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强课外阅读 提高学生的语文素养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课外阅读教学 小学生 语文素养 语文教师 引导学生 语文素质 小学语文 读书
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆雪珍 3 1 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读教学
小学生
语文素养
语文教师
引导学生
语文素质
小学语文
读书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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