处理好基础研究与应用研究的关系是提高中小学心理健康教育质量的关键

• 作者: 林崇德
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康 心理健康教育 基础研究 应用研究
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 学术空间
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 7290字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2009.05.002

摘要

心理学工作者在面对心理健康与心理健康教育课题时,首先要决定是开展基础研究还是应用研究.本文论述了什么是心理健康与心理健康教育中的基础研究和应用研究,为什么要处理好二者之间的关系,以及当前中小学心理健康与心理健康教育中的基础和应用研究具体包括哪些重要研究方向.从以上论述中可以看出,处理好基础研究与应用研究的关系是提高中小学心理健康教育质量的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林崇德		311	10197	54.0	92.0