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摘要:
数字化时代对人类社会产生了无可估量的影响,现代人的阅读方式随之产生了巨大的变化.我们应该反思传统的课外阅读指导的观念,探索出能够提高学生鉴赏能力、激活学生创新思维、点燃学生阅读热情的科学方法,让学生真正体会畅游书海的乐趣.
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指导策略:探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文课外阅读指导新探
来源期刊 新语文学习(教师) 学科 教育
关键词 科学方法 人类社会 数字化时代 引导学生 创新思维 课外阅读指导 高中生 鉴赏能力 陶渊明 阅读方式
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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科学方法
人类社会
数字化时代
引导学生
创新思维
课外阅读指导
高中生
鉴赏能力
陶渊明
阅读方式
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新语文学习(教师)
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