充分发挥主体在课堂教学中的作用

• 作者: 黄锡根
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效果 学生主体 主体学习 教师主导 时间单位 教学任务 学生情绪 精神需要
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

课堂，既是教学的空间场所，又是教学的时间单位。它要求教师在特定的时空内完成特定的教学任务。学生是学习和发展的主体，课堂教学必须充分发挥学生主体在教学中的作用，教师主导的艺术在于充分调动主体学习的主动性和积极性。赞可夫说：“教学法一旦触及学生情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”在课堂教学中，教师只有有效激活学生良好的情感体检，充分发挥其学习的主动性和积极性，才能收到良好的课堂教学效果。

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1	黄锡根		2	0	0.0	0.0